9月24日至29日，学校组织“PBL学习班”赴台湾开展学习和交流。学习班由人事处刘志宏和教务处霍正浩处长带队，各学院教师代表共19人参加了学习。

   在台湾中山医学大学，学习班一行参观了人体解剖学、病理学、口腔医学、微生物与免疫学等学科实验室，并参观了该校附设医院的特色科室康复中心及检验中心等。中山医学大学校长吕克桓教授会见了学习班成员，并介绍了该校招生、教学、科研、管理等情况，学习班成员与中山医大相关处室负责人和教师代表进行了讨论和交流。

   在中国医药大学，学习班成员听取了关超然教授所做的“如何将PBL精神融入课程设计”讲座；观摩了该校医学系、护理系PBL教学现场；参与了PBL教学tutor会议、PBL课程设计、案例写作及实战演练等环节；参加了“PBL进阶系列成长营”活动；与该校师生就PBL理念、案例编写与审核、PBL教学效果评估等的问题进行了交流。

   通过培训，教师们对PBL有了全新的了解，认为PBL并不只是一种独特的教学方法，而是一种多元化的教育理念，它是以学生自主学习为主轴，并以学生为中心、以问题为教材、以小组为平台、以讨论为模式的学习精神，相对传统填鸭式的授课，PBL教学的优点就是在知识与技巧的获取外，同时能培养团队精神、沟通技巧及自主自律的态度。

   参访结束后，刘志宏处长主持了访问学习总结会，进一步交流了此次学习的心得体会。各专业教师一致认为受益匪浅，不但从理论到实践深入理解了PBL的教学理念和教学方法，还进一步开阔了教育视野和思维。最后，刘志宏处长和霍正浩处长希望大家将此次学到的PBL教育理念运用到今后的教学和工作中去，并带动和影响周围的教师。此次活动对我校进一步探索与实践PBL教学、创新教学方法、提高教学质量将起到了积极的推动作用。

                                                       （基础医学院 丁娟/文 ）