公共卫生学院开展“争优创先”活动实施方案

为深入贯彻落实学校党委《关于在全校基层党委(党总支)和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，进一步加强学院师德和效能建设，为教学、科研及“建博”工作的发展提供强大动力和重要思想保障，根据学校党委的统一部署，结合我院工作实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，立足我院实际，进一步加强师德建设，进一步转变工作作风，切实增强广大党员恪尽职守、奋发有为、干事创业的责任感和进取精神，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生的实践中建功立业，为建设“两个一流”和西部地区有特色、现代化、高水平的综合性医科大学提供坚强的组织保证。

二、活动对象

参加活动的对象党员。

三、主要内容

创先争优活动，即创建先进基层党委(党总支)、争当优秀共产党员。通过开展创先争优活动，充分发挥先进基层党委(党总支)的战斗堡垒作用和优秀共产党员的先锋模范作用，努力促进学校各项事业科学发展。

1、比责任看投入。在履行岗位职责的过程中，比一比是否具有强烈的事业心、责任感和进取心；是否珍惜现在的工作岗位；是否有一心一意抓质量的执着和韧劲。看一看是否有良好的工作秩序和蓬勃向上的精神风貌；是否勤奋敬业、忠于职守，全身心地投入工作。要深入解决和克服精神不振、干劲不足、安于现状、不思进取、缩手缩脚、小成即满、自甘落后等问题。通过比责任看投入，切实增强全体党员的事业心、责任感和危机感，树立快进则兴、慢进则衰、不进则退意识和不怕困难、奋力赶超、争创一流精神，始终保持强烈的发展意识和永不懈怠、永不自满、求实创新、勇往直前的精神状态。

2、比本事看效果。在凝神聚力、干事创业、奋力赶超，在教学、科研过程中，比一比是否善于学习，刻苦钻研业务，不断更新知识结构，积累新经验，增长新本领；是否具有崇高的师德风尚，有能干、会干、巧干、干就干好的真本事；是否有改革的思路、创新教学的手段、科学管理的方法和不断推动教育教学改革与提高质量的能力。看一看是否有精益求精、誓争一流的追求；是否在工作中有创新的内容与措施；是否全面完成了年度工作任务指标。要深入解决和克服疏于学习，不注重自身工作能力的提高，少本事，缺办法，重应付，轻落实，热衷于搞花架子，做表面文章等问题。通过比本事看效果，进一步增强广大党员和党员不进则退，落后就会被淘汰的紧迫感和危机感，树立以教立身意识、终生求知观念和求真务实精神，认真抓好每一项工作的落实，努力为学校教育事业快速、健康发展作出应有的贡献。

四、方法步骤及长效机制

“争优创先”活动，大体分四个阶段进行：

1、思想发动阶段、组织实施阶段。（2010年7月—2010年9月）

主要教育引导全体党员加深对“争优创先”基本内容的理解，深刻认识开展“争优创先”活动的重要性和必要性，明确开展活动的基本内容、目标要求和方法步骤，增强参与活动的主动性，以饱满的热情和积极的态度投身到活动中来。一是全院召开全体教职工会议，进行深入的思想发动。二是组织教职工采取集中学习和个人自学相结合的方式，认真学习关于加强师德行风和效能建设的有关文件，以及教育政策法规。三是要紧密联系当前的新形势、新任务、新要求，结合工作和个人的思想实际，人人写出心得体会，做到边学习边思考，边工作边查摆，要注重效果，防止空对空。

2、对照检查阶段（2010年10月—2011年1月）

按照学习要求，要认真查摆党员在思想观念、工作责任、工作能力、工作纪律、服务态度等方面存在的突出问题，并深刻剖析根源，有针对性地制定整改计划。重点把握好以下几个关键环节：一要广泛征求意见。征求意见范围是相关业务部门以及学生代表。要采取发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，广泛听取和征求意见与建议，并认真汇总分析，分清共性问题和个性问题。属于共性的问题，要专门召开会议专题研究，属于个人的问题，如实向本人反馈。二要深入分析思想根源。要通过民主生活会、谈心活动、领导点评、同事互评、学生参评的办法，帮助和督促党员进行深刻反思，深挖根源，找准症结。在此基础上，每位党员要形成书面对照检查材料，各部门要组织专人进行检查评阅。三要召开情况交流汇报会。召开交流汇报会，汇报活动开展情况、主要做法和经验。四要制定整改措施。在发现问题、找准症结、统一思想认识的基础上，结合具体工作制定整改措施，要有针对性和操作性，保证切实可行、有效管用。

3、整改提高阶段（2011年6月—2011年10月）。主要是抓好目标责任制和整改措施的落实。要把学习要求落到实处，切实形成人人身上有担子、人人肩头有压力、人人心中有动力，用心想事、扎实干事的局面，全面提高工作效率和服务质量。一是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动学院各项工作科学发展，确保学习实践活动取得更加突出的成效；二是要把深入开展创先争优活动与学院发展的总体目标和“建博”中心工作相结合，以活动的开展提升党组织的创造力、凝聚力和战斗力；三是与切实解决广大师生关注的热点、难点问题相结合，着力破解影响我院各项事业发展的突出问题和各种难题，探索促进学院发展的新思路、新途径、新举措，促进学校持续、稳定、健康发展。

4、是检查总结阶段（2011年10月—2012年2月）。将活动开展情况与年度工作目标落实情况进行客观地分析与总结。学院将组织专门人员对学习活动开展情况进行全面检查，并量化打分，记入个人考核成绩。学院将适时召开活动总结会议，隆重表彰“争优创先”活动中涌现出的先进师德标兵。

五、保证措施

1、加强领导。开展学习活动是全院提升师德行风建设层次和水平的重要举措，对于努力开创教育教学工作新局面，实现教育事业率先发展具有十分重要的意义。各支部、系（教研室）要提高认识，高度重视，加强领导，精心组织。为切实加强对活动的组织领导，学院成立活动活动领导小组。党总支书记负总责，分管领导主要抓，层层建立责任制，确保活动顺利开展。领导小组要加强督查、调度与指导，及时通报活动情况。要加强活动宣传，充分利用网络、展板等宣传媒体广泛宣传在活动中涌现出的先进典型、成功做法和新经验，积极营造浓厚的活动氛围。

领导小组组长：赵渤

副组长：张毓洪  冯天义

组  员：杨建军   张惠英   郑建斌   马星

2、建章立制。要建立和完善四大工作机制，即：民主科学的决策目标机制、权责明确的执行责任机制、及时严密的督查落实机制、严格高效的考核奖惩机制。重点健全和落实五项制度：一是责任分解制度。对照工作年度目标，把每一项任务都进行细化分解，逐项落实到每一位负责同志、每一名干部、每一个科室、每一名教师，做到岗位责任明确，责任落实到位。二是责任目标落实报告制度。执行责任人要采用口头或书面形式对工作进程和任务完成情况，定期或不定期地向相关领导汇报，及时调度情况，分析问题，交流经验，提高工作实效。五是责任追究制度。要按照责任分工要求，严格追究责任。通过强化工作机制的建设与落实；规范从教行为，提高民主管理水平；层层落实责任目标，形成求实务实抓落实的良好风气，切实增强广大党员的事业心和责任感，确保教学、科研各项年度工作目标的落实。

3、联系实际。在开展活动的过程中，一定要紧密结合年度工作的开展，不能简单地把学习活动从教学科研工作中剥离出来，要年度工作一起部署、一起检查、一起总结，要把开展学习活动作为实现年度工作目标、推进教学科研工作的重要措施，并统领今年工作的全局，达到以活动促进工作，以狠抓年度工作目标责任落实来丰富活动的内涵，深化活动的主旨。同时，要进一步明确工作思路，突出工作重点和特色，强化工作措施，联系本人实际，创造性地开展活动，防止搞形式，走过场，确保活动的实效性。

                      公共卫生学院党总支

                       2010年8月30日