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奋力谱写学校高质量发展新篇章——学校召开第二届教职工代表大会第四次会议

来源:   作者:   点击数:   日期:2022-05-31   字体:【

    5月27日,学校第二届教职工代表大会第四次会议在雁湖校区弘毅体育馆胜利召开。大会由大会主席团主席、校党委书记田丰年主持。大会主席团执行主席、校长姜怡邓主持召开了预备会议,表决通过了第二届教职工代表大会第四次会议议程及主席团和秘书长建议名单。

    上午9时,第二届教职工代表大会第四次会议在庄严的《国歌》声中开幕,会场全体代表起立,高唱国歌。

    姜怡邓代表学校向大会作了“解放思想谋发展 踔厉奋发向未来 以‘赶考精神’奋力谱写高质量发展新篇章”的工作报告。报告从学校党的建设、学科建设、人才培养、科技创新、师资队伍建设、对外交流、服务宁夏、育人环境、民生福祉方面全面回顾了2021年度学校事业发展取得的主要成绩,深入分析了学校高质量发展在学科建设和专业建设水平、人才储备总量质量和结构、人才培养理念和模式创新、服务社会能力、办学资源统筹配置等方面面临的形式与任务。明确提出了学校2022年夯基奋进之年要突出抓好的“十大重点工作”,聚焦7个方面26项目标任务,为学校改革发展稳中求进再上新台阶提出了具体要求,充分表达了全体教职工接续奋斗建设新宁医的共同愿望和久久为功全方位推进学校事业高质量发展的信心与决心。

    大会提案组组长、学校党委副书记牛阳代表第二届教职工代表大会第四次会议提案工作组向大会报告了第二届教职工代表大会第三次会议提案落实情况和第四次会议提案征集情况。第三次教代会共立案办理的2件提案1件办结,另1件分步实施,列入2022年“为师生办实事”项目。二届四次教代会征集提案36件,涉及学校人事制度、校园建设、信息化服务、后勤服务保障和职工生活福利,经提案工作组审查登记、分类整理,大会筹备工作领导小组研究讨论,确定1件提案予以立案。

    副校长郝银菊向大会作了《皇冠welcome官网章程(修订草案)》修订说明,从修订背景、修订依据、修订程序、修订原则、修订重点、修订内容等方面对《章程》的修订做了具体详实的说明。修订后的《章程》共110条,体现了新时代党的教育方针,为学校有效落实立德树人根本任务提供了制度保障,为推进学校治理体系建设和治理能力提升提供了遵循。郝银菊还向大会做了学校财务工作报告,以客观详实的数据向大会报告了学校财务基本状况。

    大会分团讨论审议了学校工作报告、第二届教职工代表大会第三次会议提案落实情况和第四次会议提案征集情况报告、皇冠welcome官网章程(修订草案)》和学校财务工作报告,在肯定学校2021年成绩的同时,围绕基层党建工作、思政德育工作、学科建设、师资队伍建设、人才培养、校院一体化建设、校园文化建设、制度建设、实验室建设与安全、绩效工资改革、组织管理机构改革、学风建设、附属医院建设、智慧校园建设、校园环境规划等方面提出了宝贵的意见建议。大会主席团听取了各团讨论情况汇报,形成了第二届教职工代表大会第四次会议大会决议。在教职工代表和校长对话环节,与会代表和校长进行了面对面的对话交流。姜怡邓对代表提出的问题做出了积极回应,进行了详尽解答。他表示,学校的发展离不开全校教职工的共同努力,希望全体教职工与学校领导一起同心同德,继续以昂扬的斗志向着建设西部一流、国内知名、国际有影响、特色鲜明的教学研究型大学的目标努力奋斗。

    田丰年在大会闭幕式上致辞。他指出,今年是奋斗新时代、奋进新征程中具有特殊意义的一年。我们党将召开二十大、自治区将召开第十三次党代会,我们要胸怀“两个大局”,心怀“国之大者”,紧握宁医发展“接力棒”,走好脚下“长征路”。围绕教代会他提出三点意见,一是要提高思想认识,强化教代会在学校治理体系和治理能力现代化建设中的重要地位和作用。二是要切实保障教职工权益,强化教代会民主管理、民主参与学校高质量发展的意识和能力。三是要强化责任落实,加强党对教代会和工会的全面领导,认真学习贯彻落实大会精神,抓好工作落实。

    大会号召,全校教职工要在学校党委的领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习党的十九大及十九届历次全会精神、认真贯彻习近平总书记视察宁夏重要讲话和习近平总书记关于教育的重要论述,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,奋进新征程,建功新时代,传承红色基因,扎根中国大地,全面落实立德树人根本任务,认真贯彻落实会议精神和工作任务,牢记使命、团结拼搏,踔厉奋发、勇毅前行,为谱写学校高质量发展新篇章努力奋斗!以优异成绩迎接党的二十大和自治区第十三次党代会胜利召开!

大会现场

田丰年书记讲话

姜怡邓校长作报告

牛阳副书记作报告

郝银菊副校长作报告

 

分团讨论

大会主席团听取分团讨论情况汇报

 

教职工代表与校长对话

 

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