云天收夏色，木色动秋声。医院里本应是人流不息，可疫情的警笛再次鸣响，将三尺操作台变成四方屏幕。为落实疫情防控相关要求，皇冠welcome官网总医院护理部根据学校实习大纲要求迅速制定完善线上实习教学工作方案，全方面部署线上教学工作，确保“停课不停学，离院不停教”，坚决保证在特殊时期实习教学保质、保量、保进度。

开课伊始，皇冠welcome官网护理学院副院长、总医院护理部主任芦鸿雁向同学们致以诚挚的问候和良好的祝愿，她鼓励同学们在党的二十大召开之际，不负青春岁月，树立远大理想；做好疫情防控，注重心理健康；在线学习如在校上课，自律自觉不懈怠，以积极奋发的学习劲头迎接新的学习生活。皇冠welcome官网护理学院副院长、总医院护理部副主任米光丽寄语同学们，期盼大家在这个超长假期结束时，能带回一个健康的身体、一份应得的学业收获、一份较强的自控力、一个伴随终生的兴趣，以及一颗丰盈、温暖、充实的心灵。主任的温馨寄语饱含满满的正能量，为同学们指明了前进方向。

为了保证线上教学质量，呈现最好的线上课堂效果，心内科各位带教老师结合护理部线上实习教学方案制定了周密详实的教学计划，精心准备教案课件，并提前调试设备，模拟线上上课形式，努力为学生们带来精彩的线上课堂，让学生们的网课学习充满热情和动力。

“入科教育”是护理实习生第一时间踏入科室门槛接触到的第一次教育，它不仅仅是一次教学活动，更是开启师生沟通大门，加强对科室整体了解，进而奠定对学科热爱的关键“程序”。心内科姚丽护士长就心内科概况、教学基础条件、临床护理教学管理、教学成果和荣誉及教学要求和任务等，为同学们带来丰富、全面、细致的“线上第一课——心内科入科教育”，给同学们留下良好的“第一印象”。

为使同学们能够正确全面掌握基本的临床护理技能操作，规范技能操作流程，护理部借助各种网络平台寻找适合实习生的技能操作视频资源，努力应对线上技能操作教学带来的巨大挑战。

心内科屈燕老师、孙芳老师克服困难，亲自上阵为这次“无菌技术”、“生命体征测量技术”、“血糖仪的正确使用”线上授课拍摄示范照片，每一操作细节都详细用照片记录，同时结合护理技能操作视频，加上多年技能大赛突出成绩的宝贵经验，她们将这次“看得见，摸不着”的线上技能授课诠释地淋漓尽致，为同学们带来了一场身临其境的线上技能教学。

学生正确识别患者身份是保障患者安全的根本所在。毕敏老师就不同情景、不同人群下的身份识别制度进行深入讲解，告诫同学们护理安全从正确识别患者身份做起，每一名同学应时刻谨记“重细节、严查对、保安全、利大家”。为了防止线上课堂中部分同学开小差或者手机在线而人缺席，每堂课老师都会安排课堂讨论或随堂小测，确保同学们的线上学习效果。

一名优秀的护士不仅要具备扎实的专业知识和娴熟的专业技能，更应具有博大的人文关怀、较强的语言表达能力和出色的沟通技巧。心内科姜婷老师围绕护患沟通的原则和方法，借助临床工作中大量真实沟通案例为同学们讲述了护患沟通的重要性，启发大家巧妙运用“换位思考”、“共情”、“友善”、“耐心”等沟通技巧拉进护患间距离，做有温度的贴心护士。

护理病历不仅反映患者病情，而且体现护士专业水平和护理质量，更是保护患者和护士合法权益的重要依据。护理教学查房是培养学生理论联系实际、提高其综合素质和专科能力的重要环节。那如何做好这两项护理工作？心内科刘娟老师给出答案，她围绕“护理病历书写、护理教学查房记录书写方法”，从“为什么写、怎么写、写什么”三个方面切入，遵循“做你所写、写你所做”原则，严格要求同学们规范护理病历书写，强调平时加强护理专业知识储备，才能不断提高护理病历书写水平。同时，刘老师还针对同学们护理病历书写方面存在的问题进行答疑解惑，对护理病历书写优秀的同学给予表扬。

线上实习，从一开始的紧张不安到结束时的收获满满，护理部始终怀抱一颗初心，让同学们线上实习与线下实习同质化；教学方式的大胆尝试，在这特殊时期，与我，与你们，都是难能可贵的经历及收获，正如孔子曰“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也”。