近日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖获奖名单，由基础医学院完成的《基于临床前构架“双结合三维四融五步”基础医学实验教学模式的创新与实施》荣获2022年度高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。
据悉，在全国开展教学成果奖励活动是加快建设教育强国、落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。
近年来，基础医学院坚持以学科建设为引领，聚焦教学研究型发展定位，不断深化教育教学改革，积极将基础拔尖人才培养落地落实。本教学成果旨在通过“双结合三维四融五步”等渠道，持续推进基础医学实验教学模式的创新与实施，着力构建人才培养新路径。在今后的工作中，基础医学院将牢记为党育人、为国育才的初心使命，持续强化师德师风建设，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，助力高水平医学人才培养。
（基础医学院 张新龙/文）
（编辑：李婷）
