各学系及实验教学中心：

2016年3月7-8日，由学院教学指导委员会专家韩梅教授、秦毅教授及教学办组成的教学检查小组对我院各系及实验中心进行了本学期期初教学检查。检查小组实地察看了各部门教学准备情况、教学计划落实情况、考查课相关考试工作及上学期教学档案归档情况。

本次教学检查对各部门的教学情况进行了细化并量化打分，同时将5个实验教学中心纳入检查范围，针对各中心的仪器设备管理、仪器设备完好率、更新率、实验室综合管理、实验教学任务落实情况、实验考试/考核情况、实验室开放等情况进行了实地检查。检查小组在肯定了各部门教学工作的同时，也针对本次教学检查中存在的问题提出了诚恳的建议和意见：

1. 部分教师教案书写不规范，格式不正确（16K）：首页未填写难点、重点、 

课外作业和课后回忆等内容；部分教案首页没有主任签名及名下未填写日期或日期在授课日期之后；部分教师教案极其简单，只有半页（只列出授课内容标题，没有授课具体时间和具体内容）。

2.  部分系部的集体备课、预实验和试讲记录不全。每门课程均应有备课、预实验及试讲记录；新进教师或讲授新章节的教师或章节内容有变化，如教材更新内容调整等或授课效果不理想的章节均应组织试讲和集体备课。实验课授课之前原则上应组织预实验。（集体备课和预实验可使用同一记录本）

3.  个别系部考查课的相关考试资料不全（文字说明、试卷、试卷分析、平时成绩册等）。

4.  部分系部PPT课件不全且未按照课程归档。

          5.  同行听课打分表应区分理论课和实验课，注意不同课程均应有打分表，在打分表中应注明听课评价及建议；原则上系主任每学期对每门课（区分理论课和实验课）听课次数不少于2次（使用新版听课记录单）。

   6.  个别系部存在平时成绩给分标准不统一的现象。

   7.  个别系部的试卷及实验报告批阅签名不规范。签名应使用全名。

          8.  部分实验中心存在仪器设备维修、使用记录、仪器设备（含标本）完好率、更新率统计表、实验室工作记录、实验室开放记录等资料缺失或不全等问题。上述各统计表应使用实验室与装备中心提供的最新版表格。

          9. 部分实验中心存在实验项目卡缺失、实验进度表和实验室开放申请单不规范现象。

    教学工作是学校的中心工作，是提高教师的教学能力和学生学习成绩的重要途径，需要每一位老师付出努力；教学工作也是一项长期的工作，需要每一位老师常抓不懈。希望各系要针对此次检查中所暴露出的问题，认真结合自身实际，查漏补缺，完善各项检查工作内容，研究制定出具体的改进方法和措施，确保教学工作正常有序的进行。（具体打分情况见附件）。

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/article/2/5_1457489706_3306580.doc