皇冠welcome官网校级教学成果奖励实施细则
为深化高等教育教学改革，进一步调动广大教师参与教学研究与改革的积极性和创造性，力争多出教学及教学管理成果，全面提高我校教育教学研究水平和教育教学质量，根据《中华人民共和国教学成果奖励条例》和自治区有关文件精神，特对原有实施细则修订如下。
一、奖励对象
教学成果奖授予在本科、研究生、成人高等教育、职业教育教学工作（含教学管理、教学辅助工作人员）中做出突出贡献，取得显著成果的集体和个人。
二、奖励范围
教学成果是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量，取得明显效果的教育教学成果等。主要包括：
1．针对教育对象的特点和人才培养要求，在转变教育教学理念，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、考试方法、实验技术和教学手段，全面推进素质教育，培养学生的创新创业精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质综合提高等，提高教学水平和教育质量等方面的成果。
2．根据教育目的和教育教学规律，在组织教学工作，推动教学改革，加强专业（学科）、教师队伍、教材、实习基地、学风建设和现代教育技术应用，促进产学研相结合与合作办学，开展教育评估，建立自我约束自我发展的机制，实现教学管理科学化、规范化、现代化等方面的成果。
3．结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高人才培养质量等方面的成果。
三、奖励评审时间
校级教学成果奖每两年评审一次。
四、奖励条件及等级
1.成果的主要完成人应符合下列条件：
⑴坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育事业，具有良好的思想品德，为人师表。
⑵直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。
⑶直接承担高等教育教学工作（含教学管理、教学辅助工作），一般要有连续二年以上从事高等教育教学工作经历。
⑷每项成果的主要完成人一般为5-10人。
⑸成果的主要完成单位，指成果主要完成人所在的基层单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献的单位。每项成果的主要完成单位一般不超过3个。不属于同一单位或部门的两个及以上个人完成的成果，由第一主要完成人向所在学院、部（部门）提出申请。2.校级教学成果奖一般设一等奖、二等奖、三等奖。校级教学成果奖应符合奖励范围，并且经过二年以上教育教学实践检验、达到以下标准的成果：
⑴在教育教学改革方面取得较大突破，显著成效，在国内、区内具有突出的创新性或特色及普遍的推广应用价值，可授予校级教学成果一等奖；
⑵在教育教学改革方面取得突出成绩，在国内、区内具有一定的创新性或特色及较高的推广应用价值，可授予二等奖。
⑶在教育教学改革方面取得突出成绩，在校内具有一定的创新性或特色及推广应用价值的成果可授予校级三等奖。
五、申报程序及要求
1．校级教学成果奖申报的一般程序是：
⑴项目组（集体）或教师个人申请，填报申报材料；
⑵院、部（部门）初审；
⑶院、部（部门）向学校提交推荐名单以及申报材料；
⑷学校进行核查，并组织校级评审会，拟定校级获奖名单和区级教学成果奖推荐名单。
⑸进行公示，接受并处理异议。
⑹提交校长办公会审议并确定校级获奖名单和区级教学成果奖推荐名单。
2．申报教学成果奖须填写并提交的材料有：
①《皇冠welcome官网教学成果奖评审申请表》。
②反映该成果的总结材料、相关刊物上发表的论文、光盘等相关材料；教学成果如为教材，须提交教材原件及相应的佐证材料等。
六、组织与奖励
1.学校成立校级教学成果奖评审组，下设奖励办公室，奖励办公室设在教务处。教学成果奖评审组，主要职责是对评审工作有关问题进行研究，评议、审定教学成果，并对奖励工作提供咨询意见。奖励办公室主要职责是具体组织教学成果奖评审工作，核查成果申报材料，处理奖励工作日常事务。
2.评审工作坚持公开、公平、公正原则，并实行争议制度。对评选结果实行公示，任何单位和个人对公布的成果持有异议，均可以书面形式提出（异议材料须签署真实姓名和联系方式，学校对提出异议的单位和个人给予保密），争议期为15天，逾期未报或不符合要求的异议，不予受理。学校对异议情况及时进行核查，如情况属实，学校将撤销其获奖资格，收回证书、奖金，并给予当事人通报批评，并取消下次申报校级教学成果奖资格。
3.对获奖教学成果，学校授予获奖证书、奖金。教学成果奖的奖金归获奖者所有，任何单位和个人不得截留。获奖成果记入主要完成人业绩档案，作为评定职称、晋升的重要依据。
本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。
