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教学质量监控与评估中心
宁医教评中心字【2021】03号
关于严格开展领导干部听课工作的通知
各单位：
教学工作是学校的中心工作，课堂教学是教学工作的主要环节。为进一步落实学校巡视整改工作任务，严格执行《关于印发<皇冠welcome官网教学质量监控与保障实施办法>及实施细则的通知》（宁医校发[2020]20号）中领导干部听课制度的要求，完善学校教学质量监控体系，营造全校各级领导关心教学、重视教学、支持教学、服务教学的良好氛围，学校教学质量监控与评估中心决定严格开展领导干部常态化听课工作，现将有关要求通知如下：
一、听课目的
学校实行领导干部听课制度是领导干部深入教学第一线，密切联系师生，了解教学、关心教学、服务教学的重要措施；是进一步强化教学工作中心地位，完善教学质量监控体系的有力保障；也是贯彻“三全育人”和抓好教风学风建设，促进教学质量提升的有效措施。
二、听课人员
全体校领导，各职能部门、教辅机构、教学单位副处级及以上中层领导干部。
三、听课学时
校领导每学期不少于4学时，其中分管教学工作校领导每学期不少于8学时；教学管理部门领导、各教学单位分管教学和学生工作的领导每学期不少于8学时；其他中层领导干部每学期不少于6学时。
四、听课方式
听课方式以随机、随堂听课为主，各单位可组织重点听课、联合听课等多种形式，学校一般不做统一安排。除教学观摩课、公开课外，听课前不需要预先通知任课教师。
五、听课范围
听课范围为学校开设的所有课程（含理论课、实验课、实践课）。校级领导、党政教辅部门领导在全校范围内随机听课；各教学单位领导以本单位随机听课为主，可跨单位听课。
六、听课要求
1.各级领导干部听课时须佩戴出入证，在上课前进入教室，并向授课教师示意说明。授课教师要积极配合，不得以任何理由拒绝。
2.各级领导干部听课时应尊重教师，不得迟到、早退，课中不得接打电话，遵守课堂纪律，保持良好课堂秩序。
3.各级领导干部每次听课时间应至少一节课，要以学校管理者视角，对授课教师教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、课堂组织、学生学习状态、教学环境与服务作出评价，并实事求是、公正公平地填写《皇冠welcome官网领导干部听课评价表》（附件1，以下简称《听课评价表》），经当堂授课教师和学生信息员（或班级学习委员）签字确认。
4.各级领导干部听课结束后，应尽可能主动与师生交换意见，征询学生对任课教师授课的意见和建议，征询师生对学校教学管理工作、教学设施及教学环境等方面的意见和建议。
5.各级领导干部在听课或课后征询意见过程中，如发现属于职责范围的问题，应及时解决或尽快研究解决；如发现属于其他部门职责范围的问题，要及时反馈给有关人员及管理部门，也可直接反馈给教学质量监控与评估中心；如属于教学质量问题,应反馈到教学质量监控与评估中心，教学质量监控与评估中心研判后责成有关教学单位予以解决处理。
七、听课组织与管理
1.校领导和党政、教辅单位领导听课，根据课表随机选择，填写《听课评价表》，于每月30日前（寒暑假除外）交教学质量监控与评估中心。
2.各教学单位领导听课由各教学单位教学办公室负责组织，《听课评价表》纸质版由各单位按月收回并存档备查。各教学单位教学办公室每个月30日前（寒暑假除外），认真填写《皇冠welcome官网领导干部听课情况汇总表》电子版（附件2），并发送教学质量监控与评估中心指定邮箱。
3.学校教学质量监控与评估中心将定期对领导干部听课情况、听课评价表反馈的信息以及处理情况进行汇总分析，形成分析报告反馈给各单位作为改进教学和考核教师教学质量的依据，同时在《教学质量工作简报》中开设专栏，对听课情况予以公布。
4.各级领导干部要常态化深入教学一线听课，高度重视此项工作。领导干部听课情况将纳入学校年终中层干部考核指标体系中，学校教学质量监控与评估中心将于学期中或学期末对领导干部《听课评价表》进行随机抽查随访，对发现的问题及时反馈抄报学校党委组织部和相关单位。
5.学校各级领导干部听课工作从本通知发布之日起开始执行，第一次交表日期为2021年5月31日。
6.学校课表和《听课评价表》可在学校教学质量监控与评估中心网站“下载专区”下载。
联系人：吴艳波；联系电话：18995108036。
交表地址：学校教学质量监控与评估中心（雁湖校区正德楼325室）
专用邮箱：376058422@qq.com
附件：1.皇冠welcome官网领导干部听课评价表
2.皇冠welcome官网领导干部听课情况汇总表
皇冠welcome官网教学质量监控与评估中心
2021年5月20日
附件1：
皇冠welcome官网领导干部听课评价表
校区：□双怡校区/□雁湖校区□其他_______________(_请打√）教室：
时间： 年 月 日 第 节课至第 节课
学生所在学院： 年级专业班级：
授课教师姓名： 职称： 教师所在学院：
课程名称： 授课内容：
听课人（签名）：
评价内容 |
评价结果 （请在选项内打√） |
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优秀 |
良好 |
一般 |
较差 |
差 |
教师 教学 |
1.教师提前到教室,并按时上下课；上课期间不做与教学无关事情 |
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2.仪容仪表整洁得体，精神饱满、语言规范、有亲和力 |
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3.教师对本次教学内容作了比较充分的准备 |
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4.知识、能力、素质三维教学目标明确，教学设计能支撑教学目标的实现。 |
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5.教学方法得当有效，信息技术运用熟练，效果好 |
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6.教师讲课时有吸引力，与学生有效互动 |
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7.以学生为中心，注重引导启发学生思考、分析解决问题能力及创新精神的培养 |
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8.结合教学内容，对学生进行思政、人文或职业素质教育 |
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9.注重课堂管理，积极引导所有学生参与课堂 |
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10.总体上，教师教学效果好 |
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学生 学习 |
1.学生无迟到、早退现象，到课率高，课堂纪律好 |
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2.学生认真听课，积极参与课堂，教学目标达成度高 |
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教学环境与 设施 |
1.教学环境干净整洁、无异味 |
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2.教室教学设备运转正常 |
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3.教室或实验室桌椅、窗帘、灯光、电扇等设施无异常 |
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听课 记录 |
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意见 反馈 |
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授课教师签字确 认 |
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联系电话 |
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学生信息员签字确认 |
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联系电话 |
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