青年是国家的未来，民族的未来，关乎我国社会主义事业千秋万代的重要问题。习近平总书记站在党和国家事业后继有人、中华民族伟大复兴的高度，鲜明提出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，强调要培养担当民族复兴大任的时代新人，明确了团结教育广大青少年听党话、跟党走的时代主题，深刻回答了新时代培养什么样的下一代、怎样培养下一代等基本问题，确定了关心下一代工作的新坐标，丰富和发展了我们党关心下一代工作的理论，为做好新时代关心下一代工作注入了强大动力、指明了前进方向、提供了根本遵循。作为关心下一代工作者要认真学习、深刻领会习近平总书记重要指示的精神，把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务；作为长期从事专业研究的科研人员，还需要做好身份转换，着力加强自身的政治学习，不断提高自己的政治素养，坚持用马克思主义最新成果首先武装自己，深刻理解社会主义核心价值观、中国梦、党史国史的思想理论。只有这样才能更好地引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，把爱国主义教育、理想信念教育、红色传统教育、好家教家风教育做细做实，帮助青年学生树立珍惜时光、勤奋刻苦、崇尚科学、勇于实践的学习精神，创造青年学生爱学习、爱劳动、爱祖国的社会氛围，使广大青年学生听党的话、跟党走，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

高校是培养建设中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，大学生将会成为我国社会主义现代化建设的主力军，承担着建设中国特色社会主义事业的重任。大学生的党性是否坚定，将直接关系到党执政地位的稳定性。

要贯彻好习近平总书记的重要讲话精神，把工作做实做细，真正培养出有理想、有本领、有担当的青年一代，还需要结合实际，从我们自身所处的环境和专业入手。医学生的培养既关系到社会主义事业的承袭，又承载着为健康中国重大战略储备人才的重任。

健康是人民追求美好生活的前提条件，是实现全面发展的重要内容之一，是民族软实力的集中体现。党的十八大以来，习近平总书记根据我国健康事业发展的总趋势和卫生健康领域的主要矛盾，提出了“没有全民健康，就没有全面小康”的重要思想。为落实这一重要思想，2015年十八届五中全会确立了“推进健康中国建设”的新目标;2016年中共中央、国务院发布《“健康中国2030”规划纲要》，这是我国首次从国家层面提出健康领域中长期发展规划;2017年，党的十九大把“健康中国建设”写入报告，将其上升至国家健康战略规划高度，要求在社会经济建设各项事业中全面贯彻，全方位开展。所以，我们应该立足以健康中国，使医学生从国家战略和民族兴旺的大格局上理解健康中国的重大意义，明确新时代医学生肩负的使命和责任，树立远大的理想，转化为学习的动力。同时，也要讲好钟南山及身边抗疫英雄们的故事，使学生既有看得见的榜样，也能了解我国在医学科学和生命科学领域取得的伟大成就，培养医学生的家国情怀，增强他们的信心，体会社会主义制度的优越性。

同时，还应当牢记在新时代，立德树人是教育教学的根本任务。配合学校教育，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。医学生关于政治立场、职业道德、理想信念等的教育来自思想政治教育，它所包含的职业道德教育。而医学生职业道德教育从本质上来说，代表了一定的人类社会实践活动。从辩证唯物主义角度，将“立德树人”融入医学生职业道德教育，既符合理论与实践有机结合的必然要求，又展现了在实践中运用理论的方法论。在工作中要坚持用党的科学理论作为医学生职业道德教育的根本指南，通过医学职业道德教育积极推进学生树立“以患者身心健康为中心”理念，使学生在医德意识与行为上注重“以人民为中心”思想的践行，让医学生在医疗实际活动中合理运用科学理论，引领自身职业发展。

医学生的思想政治教育与职业道德教育着重培育医学生养成科学的政治意识与道德素养，指导医学生形成以德为先的良好医德品格。要将德教育与健康中国紧密结合，不但要为学生充分揭示新时期全生命周期健康照护的深刻意义，而且要使他们明确新时代医德精神内涵的具体表现，推进医学生扎实以人民群众全生命周期健康为核心的教育内容，积极培育医学生形成符合新时代诉求的价值观念，鼓励医学生树立为人民群众提供全生命周期健康照护的思想意识与职业担当。

总之，在做好关心下一代的工作中要始终在思想上保持政治坚定，与时俱进，还要保持自己的独特优势，不断加强自身学习。准确掌握新时代大学生的新情况、新特点和新问题，用社会主义核心价值体系武装自己的头脑，坚持理论联系实际，把精深的专业知识扩展为广博的学术修养，不断提高自己的政治素养，把关心下一代工作做实、做细、做好，为实现中国梦，实现中华民族伟大复兴，为健康中国做出自己应有的贡献。