4月12日下午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室面向全校举行集体备课会。学校教师发展与质量监控中心负责人、马克思主义学院全体老师参加了此次集体备课。

此次集体备课采取线上线下相结合的方式，就如何讲深讲透讲活《中国近现代史纲要》（2023版）中“中国革命新道路”部分内容展开交流研讨。主备课教师刘志月从“教学分析”、“教学设计”和“课堂总结”三个层面，依据教材内容，确定教学主题，明晰教学线索，在学情分析的基础上开展有针对性的教学说课，创新性地加入了红军长征中“回汉一家亲”的红色宁夏元素，把“铸牢中华民族共同体意识”融入课堂教学。

在交流研讨阶段，教师发展与质量监控中心负责人李燕结合我校学情分析，指出思政课要根据当前学生的思维方式、知识结构、知识碎片化等特征，重点解决学生思想上的困惑，才能让中国近现代史的教学内容入脑更入心。张杰教授以延安精神为重点，指出正确的政治方向是延安精神的精髓，并从理论层面和知识层面讲述了中国革命新道路的伟大意义。勉嘉铖老师围绕“历史要关照现实”的话题，从历史路径、现实路径和价值路径等不同层面阐释了“为什么星星之火可以燎原”。

马红艳老师在集体备课总结中指出，此部分内容的教学中，首先要回答清楚两个问题，即“敢不敢革命”和“如何革命”，进而从历史发展的逻辑必然深入阐释中国革命新道路的内容、内涵和伟大历史意义，使学生在对历史的思考中得出“中国共产党为什么能”“中国化、时代化的马克思主义为什么行”的结论，从而树立正确的历史观。（马克思主义学院 马红艳 文/图）