宁医人字[2018]21号

各教学、科研单位：

    为进一步提升学校办学水平，助力“双一流”建设，加大师资培养，根据学校与上海交大医学院、上海中医药大学、南京中医药大学、南京医科大学、湖南中医药大学签署的合作框架协议有关内容，现将教师交流合作事宜通知如下：

一、教师交流合作内容：

（一）选派教师赴对口支持院校进修学习、合作科研；

（二）对口支持院校根据需求选派教师来我校进行带教指导和授课；

（三）邀请对口支持院校教学名师、优秀教师讲授先进教育教学理念、方法及教学改革相关经验。

二、名额分配：

（一）教师进修学习

1.“双一流”建设学科每年至少2名；

2.其他教学单位每年至少1名、科研单位按需选派。

（二）对口支持院校教师带教、授课

每学期根据各单位需求进行安排。

三、进修期限：3-5个月

四、具体要求

    （一）各单位要根据本单位师资队伍建设的需求，聚焦对口支持院校的优势特色学科，抓重点、有计划地选派教师进修学习；针对本单位重点建设专业、课程提出对口支持院校来校带课需求。

（二）教师进修学习任务：

1.学习先进的教育教学理念，深化学校教学改革

进修教师在进修期间，要学习支持高校先进的教学理念和师德修养，加强教育科学理论学习和教学实践研究，全面了解支援高校的学科规划、专业设置、培养目标、教学计划和教学大纲，提高教育教学方法，为学校相应专业的教学改革提供指导。

2.学习先进的科研技术方法，提升专业科研水平。

进修教师通过参加高水平、高起点的科研实践，提升自身的实验创新能力和科研能力，为返校后开展适合专业发展方向的科研活动打下基础。

3.学习本学科前沿知识理论，推进学科快速发展。

进修教师通过进修，掌握本学科相关专业领域的基础理论及前沿研究方向的新知识、新方法、新理论，增强专业知识水平，不断推进本学科及专业的快速发展。

4.进一步搭建合作交流平台，资源共享促进双赢。

进修教师要积极主动。与支援高校沟通互动，加强交流，通力合作，切实解决问题。在广泛交流的基础上，促进各方面合作，实现资源共享，搭建合作交流平台。我校在受益的同时，也要为支援高校多做力所能及的工作，争取使支援高校也从中受益，真正实现双赢。

五、经费支持

根据《皇冠welcome官网教职工继续教育的暂行规定》（宁医校办[2017]2号）精神，所需费用由学科承担，合作交流教师为“双一流”建设学科的从“双一流”学科建设专项经费支出，其他学科的从学校师资培训经费支出。

六、各单位根据师资培养计划认真填写“2018-2020学年赴对口支持院校进修教师基本情况一览表”（附件1），根据需求填写“2018-2020年对口支持院校教师带教需求统计表”（附件2），于2018年5月3日之前报人事处师资科（纸质、电子版）。

 宁医人字[2018]21号附件1：2018-2020学年赴对口支持院校进修教师基本情况一览表.xls

宁医人字[2018]21号附件2：2018-2020年对口支持院校教师带教需求统计表.xlsx

                                人事处

                             2018年4月27日