杨晓岗，副教授，1987年毕业于上海华东师范大学英语系，2002年就读于英国诺丁汉大学，攻读英语语言学研究生课程。现主要从事科研、教学工作。承担过多项厅级、校级及教改专项科研项目，并创立了WeMADE教学模式，提出了学习分类（Learning Taxonomy）理论，在对其教学方法、学习分类方式、任务型教学设计、评价方式、分类教学、样例设计等方面都有其独到的学术见解。对形成性反馈控制及发展性评价专门进行研究，对学生的自主学习调控与能力发展起到了重要影响。撰写著作、教材、科研论文数篇。现任宁夏高等院校外语教学研究会理事。