为提高实验室专业技术人员的专业理论和专业技术工作能力，使之达到所任岗位应有的要求，经过多渠道、多形式培训，从而提升，特制订我室人员的培训考核办法。

1.范围

（1）在职在岗的平台管理人员；

（2）所有从亊与实验检验检测、实验辅助管理有关的技术操作人员；

（3）驻室的科研人员（包括教师及在校博/硕士研究研究生）。

2.、培训内容：

（1）实验室安全相关法律、法规、办法、标准、应急预案、紧急事件的上报和处置程序。

（2）实验室精密仪器设备安全操作规范及常规仪器设备使用、保养、维护。

（3）培训生物安全操作规范。个人防护用品的正确使用、样本的收集、运输、保藏、使用、销毁、实验室的消毒与灭菌、感染性废物的处置、急救等。

（4）核心技术操作的培训

3．业务培训方式：

（1）中长期培训

依据实验室建设与发展的需求，实验室主任随机委派专业技术人员外出进修3-6个月，培训人员归来后需完全掌握所培训的实验技术方法，并在本室做学术交流报告。

专业技术人员为提升个人科研服务能力，亦可向实验室主任提出为期1-6个月的进修计划，需实验室主任批准后，报办公室备案。

1. 短期培训

   业务技术培训，必须紧密结合业务工作开展的需要，凡与职工本职工作没有直接联系的外出培训，原则上不予批准。根据个人专业业务需要，可短期（15天内）外出参加业务相关培训或全国性学术会议，均后期做好业务小结，并在实验室进行各种形式的汇报交流。

   职工外出培训时所发资料，应交实验室办公室统一管理，需借阅者，按规定办理借阅手续。

   （3）新调入的实验室技术人员培训

   新调入的实验室技术人员必须参加相关生物安全知识及政策法规、管理规范、与所从亊工作有关的标准操作规程、仪器设备操作规程、生物安全基本情况、生物安全风险，个人防护和实验室意外亊件的紧急处置原则和程序，安全亊故的紧急处理原则和上报程序等培训，参加安全知识、技能考核，考核合格后持证上岗。

   （4）科研教师及研究生日常入室培训

   在职在岗各平台管理人员每年3月、9月有计划地对新入室的科研从业人员（教师或博/硕士研究生）开展实验室安全、仪器设备操作规范的岗前培训，培训具体内容和计划由实验室办公室拟定，报实验室主任批准，受培人员培训考核合格后方可入室开展研究。

   （5）不定期培训

   实验室每年进行不定期的新仪器设备操作使用、新方法的推介、业务经验交流会，不断提高专业技术人员业务水平。

   4．培训考核内容：

   （1）每年结合年终总结，对所有受聘担任专业技术人员进行年度考核，并与下一年度基础性岗位绩效工资相关，考核不合格者将发放基础性绩效工资的70%。

   （2）初级职称人员的业务培训和考核的主要内为国家及省颁发的教育部实验室管理制度、生物安全政策，从事仪器设备操作人员，还应考核仪器结构原理、性能、使用和维护。中级及以上职称人员的业务培训和考核的主要内容为本学科或专业最新研究进展、新的实验技术方法等。

   （3）对业务技术人员的业务技术考核，考核成绩，归入个人档案，作为年度评优条件和晋升依据。

   （4）年度考核在实验室考核领导小组的领导下进行。考核领导小组对本室年度工作统一布置，统一安排并组织实施。