学院各部门：

为加强我校学科梯队建设，构建良好的学科发展平台，快速提升各学科的实力和水平，培育和营造学科健康发展的良性机制，现制定《皇冠welcome官网学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选和管理办法（征求意见稿）》，根据人事安排，请各部门组织人员认真讨论，并将修改意见于10月10日前反馈至办公室。信箱（zjb68025@163.com）。

附件：皇冠welcome官网学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选和管理办法（征求意见稿）

公共卫生学院

2013年10月8日

附件：

皇冠welcome官网学科带头人、学术带头人

和学术骨干的遴选和管理办法

（征求意见稿）

第一章  总  则

第一条 学科建设是高校内涵建设的根本与核心，而学科带头人、学术带头人和学术骨干的选拔和管理工作是学科建设的重要环节。为了营造拔尖人才快速成长、优秀人才充分发挥所长的良好氛围，快速提升我校学科建设水平，有效促进学校教学、科研和医疗水平的全面发展，提升学校的办学实力和水平，结合学校发展目标，制定本办法。

第二条 学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选和培养旨在加强学科建设，凝炼学术方向，汇聚学科队伍，构建学科平台，提高学术水平，快速提升学科的实力和水平，培育和营造学科健康发展的良性机制。

第三条 学科带头人、学术带头人和学术骨干的遴选要坚持德才兼备的原则；坚持近期需要和长远发展，重点选拔与全面培养相结合的原则；坚持择优选拔、严格考核、优胜劣汰、动态管理的原则。

第四条 学科带头人、学术带头人和学术骨干实行聘任制，聘期为五年，每五年重新遴选一次。

第二章  遴 选

第五条 学科带头人在现有二级学科中遴选，临床学科可适度放宽到三级学科，同时遴选的学科具备以下四项条件：

（一）具有一支年龄、职称、学历结构基本合理的学术梯队：有8名以上成员，其中正、副高级专业技术职务人员4人以上，一般具有硕士以上学位的人员比例≥80％；

（二）学科应具有一定的研究基础，具有3个以上相对稳定、特色明显的学术研究方向；

（三）近五年，在国内外权威学术刊物上（国内须在中文核心期刊上）以第一作者发表有价值的学术论文10篇以上，或被SCI、SSCI、EI等全文收录5篇以上，或SCI、SSCI、EI等全文收录影响因子累计≧10.0；累计出版有较高学术价值的专著五部，或主编统编规划教材五部以上。

（四）近五年，学科每年承担3项自治区级以上科研项目，或每年有30万元以上的科研课题（人文10万以上）。

第六条 符合上述条件的学科遴选1名学科带头人，每个二级学科按照研究方向，每个方向遴选1-2名的学术带头人，遴选2-3名学术骨干，自治区级以上的重点学科可适当放宽名额。

第七条 学科带头人、学术带头人、学术骨干申报人条件不具备时可暂时空缺。

第八条 学科带头人遴选条件

（一）具有良好的政治素质和科学素养，敢于创新、乐于奉献。有较强的管理、协调能力，能团结和带领本学科梯队创造性地开展工作。

（二）在本学科领域有稳定的研究方向，在国内外有一定的学术地位与影响力，学术造诣深，具有学术远见，能把握学科发展趋势。

（三）具有正高级专业技术职务。

（四）教学水平高，科研能力强，成果丰硕，对本学科作出重大贡献。应满足以下条件：

1. 专业理论基础扎实，知识面宽，有驾驭本学科理论与实践的能力，能熟练、系统地讲授本学科的两门以上专业课，教书育人成果显著，每年承担相应专业技术职务规定的本科教学任务。

2. 有较强的科研能力，富于创新精神，在教学科研工作实践中成绩突出,具备下列五项中的三项：

①近五年，在国内外权威学术刊物上（国内须在中文核心期刊上）以第一作者发表有价值的学术论文5篇以上；或被SCI、SSCI、EI等全文收录3篇以上，或SCI、SSCI、EI等全文收录影响因子累计≧6.0。

②累计出版有较高学术价值的专著三部，或主编统编规划教材三部以上。

③获得过自治区级三等以上（排名前一）科研成果奖。

④主持立项国家级以上科研课题2项，或累计支持经费自然科学类达80万元以上、人文科学类达30万元以上。

⑤积极进行教学改革和教学研究，在教学研究方面取得较大成绩，获得过省级以上教学成果三等以上奖励（排名前一）。

3. 完整地指导过一届硕士以上学生（新增博士点、硕士点除外）。

4. 有较高的外语水平，掌握计算机的基本知识，并能熟练运用到教学环节中。

第九条  学术带头人遴选条件：

（一）具有良好的思想政治素质，高尚的学术道德和严谨的学风；具有较强责任心，有能力带领梯队成员开展本学术研究方向的科研工作。

（二）熟悉本学术领域及研究方向科学研究工作的前沿情况，能够独立提出并从事创造性研究工作，具有较强的团队合作精神，能较好地配合学科带头人工作，组织本方向梯队成员协同攻关。

（三）具有扎实的基础理论、专业知识和较显著的科研成果。具有副高级以上专业技术职务。

（四）教学水平好，科研能力强，对本学科作出贡献。应满足以下条件：

1. 专业理论基础扎实，知识面宽，有驾驭本学科理论与实践的能力，能熟练、系统地讲授本学科一门以上专业课，教书育人成果显著，每年承担相应专业技术职务规定的本科教学任务。

2. 有较强的科研能力，富于创新精神，在教学科研工作实践中成绩突出,具备下列五项中的三项：

①近五年，在国内外权威学术刊物上（国内须在中文核心期刊上）以第一作者发表有价值的学术论文3篇以上；或被SCI、SSCI、EI等全文收录2篇以上，或SCI、SSCI、EI等全文收录影响因子累计≧4.0。

②出版有较高学术价值的专著一部，或主编、副主编统编规划教材二部以上。

③科研成果获得过省、部级三等及以上奖励（排名前三）。

④主持立项国家级以上科研课题1项，或累计支持经费自然科学类达40万元以上、人文科学类达10万元以上。

⑤积极进行教学改革和教学研究，在教学研究方面取得较大成绩，获得过省级以上教学成果三等以上奖励（排名前三）。

3. 有较高的外语水平，掌握计算机的基本知识，并能熟练运用到教学环节中。

第十条 学术骨干遴选条件

 （一）具有良好的思想政治素质，高尚的学术道德和严谨的学风；具有较强责任心，有能力在学科带头人和学术带头人的领导下开展本学科学术研究方向的科研工作。

（二）熟悉本学术领域及研究方向科学研究工作的前沿情况，具有较强的团队合作精神，能较好地配合学科带头人、学术带头人工作，与梯队成员协同攻关。

（三）具有扎实的基础理论、专业知识和较显著的科研成果。具有中级以上专业技术职务或博士学位，年龄在40岁以下的人员。

（四）在教学、科研工作实践中成绩突出,具备以下条件：

1. 专业理论基础较扎实，知识面较宽，对本学科理论与实践有较好的认知能力，每年承担相应专业技术职务规定的本科教学任务。

2. 有较强的科研能力，富于创新精神，在教学科研工作实践中成绩突出,具备下列五项中的三项：

①近五年来，在国内外权威学术刊物上（国内须在中文核心期刊上）以第一作者发表有价值的学术论文1篇以上；或被SCI、SSCI、EI等全文收录1篇以上，或SCI、SSCI、EI等全文收录影响因子累计≧2.0。

②参编统编规划教材一部。

③获得过自治区级科研成果三等及以上奖励（排名前五）。

④主持立项自治区级以上科研课题，累计经费自然科学类达10万元以上、人文科学类达2万元以上。

⑤积极参与教学改革和教学研究，并取得较好成绩，获得过校级以上优秀教学成果（含授课比赛）三等及以上奖励（排名前三）或优秀教师荣誉称号。

3. 有较高的外语水平，掌握计算机的基本知识，并能熟练运用到教学环节中。

第十一条  学科带头人、学术带头人的遴选程序：

（一）个人申请  依据遴选范围和条件，各部门组织教师按学科及研究方向个人申报；并填写《皇冠welcome官网学科带头人、学术带头人和学术骨干申报表》一式两份，同时提供有关材料和证件。

（二）部门审核 各部门学术委员会在确定学科及研究方向的基础上，审核申报人材料的真实性、专业性并在部门内部公示；在学科内民主评议的基础上，向学校提出推荐人选。

（三）学术委员会审核  学校学术委员会审核有关材料，并将审核结果在校内公示一周。

（四）校长办公会审批，聘任。

第十二条  学术骨干由该学科带头人在该学科内按照遴选条件，通过个人申请，民主考察，公示等程序进行推荐，报学校批准后聘任。

第三章   责任和义务

第十三条 学科带头人是学科团队的核心，是学科建设发展的主持者和引路人。学科带头人要精心谋划本学科的建设发展，引领学科不断前进，带领学科团队不断提高学术水平，全面提升学科实力。

第十四条 学术带头人是学科团队的中坚，是学科中各个研究方向的带头人和学科带头人的后备力量。学术带头人要做好学科带头人的参谋和助手，负责所在研究方向的建设发展，带领方向组成员开展科学研究和学科建设，促进学科水平的提高。

第十五条 学术骨干是学科团队的基础，是学科发展的动力和学术带头人的后备力量。学术骨干要在学科带头人和学术带头人的带领下，认真开展科学研究，团结协作，不断提高自身素质，为学科的发展做出贡献。

    第十六条 申请并受聘为学科带头人、学术带头人和学术骨干的教师，要全身心投入到学校的学科建设和学术研究工作之中，未经学校批准不应再承担工作性的社会兼职（占用工作时间，有酬金的校外工作）。

第十七条 学科带头人、学术带头和学术骨干都要树立成为学校学术中坚的理念，以学校发展和学科建设为己任，倡导学术平等和自由探索，遏制学术不端行为，坚守科学道德，创造科技成果，成为全校师生尊重和学习的学者、学校事业发展建设的参谋和顾问。

第四章  考  核

第十八条 学科带头人、学术带头人和学术骨干受聘后一个月内要制定学科建设规划、学术方向研究计划和个人能力提升计划，并在与学校签订任务书后组织实施。

第十九条 学科带头人、学术带头人和学术骨干实行学术业绩考核制度。聘任期满后按照任务书中学术业绩量化考核标准进行考核。考核分为优秀、合格和不合格等次。

第二十条 学科带头人、学术带头和学术骨干在聘期内有下列情况之一者，取消资格：

1.严重违反国家法律和学校有关规章制度。

2.给学校造成不良影响和重大损失。

3.严重渎职或未履行岗位职责。

4.有剽窃、抄袭、学术造假行为。

被取消资格人员，以及聘期考核为不合格者，下一个聘期内不得再次申请担任带头人或学术骨干。

第二十一条 考核工作由学校组织领导，学术业绩在校内公示，考核结果由校长办公会审批，考核档案由学校存档。

第五章   管  理

第二十二条  学校在建设发展的各项工作中，要充分发挥学科带头人、学术带头人和学术骨干的骨干带头作用，为他们的学习、生活、工作创造良好的环境和氛围，有计划地优先安排到国内外高校和科研单位进修学习和学术交流。

第二十三条  学校要求学科发展以团队形式发展，强调学科的整体发展，学校将在人才队伍建设，经费上给予重点支持，充实学科队伍，加强学科建设。

第二十四条  学科带头人、学术带头人和学术骨干享受相应的校内待遇，具体标准如下：

标  准（表一）

单位：元/月

类别	学科带头人	学术带头人	学术骨干
标准	150	100	50

第二十五条  学校按照任务书对学科带头人、学术带头人和学术骨干进行考核，对在学科建设中贡献突出、成果显著的给予专项奖励。奖励标准如下。

奖励标准（表二）

单位：元

类别	一等奖	二等奖	三等奖
学科带头人	10000	8000	5000
学术带头人	5000	3000	1000
学术骨干	1000	800	500

第二十六条  学校坚持滚动遴选和动态管理原则，实行目标管理。带头人聘期为五年，任期满后重新参加下一轮遴选。

第六章  附  则

第二十七条  本办法由人事处负责解释。

第二十八条  本办法自公布之日起执行。